Family Treated as a Value for a Child Brought up in an Educational Care Centre (The Orphanage). Case of Poland

Authors

  • Natalia Guminska

  • Magdalena Zaj?c

Keywords:

family, educational care centre (orphanage), discfunctoning family

Abstract

Family life concerns subjective and individual moments which are always unique, and constitute a part of one's life. Therefore, it is more difficult to establish the value that is attributed to the notion of family by people in general. In order to define the value of specific, existing family environment, the quality of life of the constituents of such an environment are taken into account. Experience and the level of satisfying individual needs have a great impact on the quality of one's family life. If a family finds itself in a deep trouble, and is unable to tackle it, then its life quality is impoverished in a significant way. The consequences of disfunctioning of a family as well as the inability to perform the tasks that a family is expected to fulfil are severe. These ramifications have a great impact on a child's life, and the worst case scenario happens if the child is separated from its family. On the basis of the interview with a person who grew up in the orphanage, it can be concluded that despite the fact that one may have bad memories about their family, and he or she may think low of it, family is still ideologically valuable for them.

How to Cite

Family Treated as a Value for a Child Brought up in an Educational Care Centre (The Orphanage). Case of Poland. (2015). Global Journal of Human-Social Science, 15(H3), 33-39. https://socialscienceresearch.org/index.php/GJHSS/article/view/1485

References

J Gajda (1997) Wartości w życiu cz łowieka.

M Uniwersytetu, J Curie-Skłodowskiej, Lipiec (2001) Świat wartości. Wprowadzenie do aksjologi.

L Kocik (2006) Rodzina w obliczu wartości i wzorów ponowoczesnego świata. 13.

K Wrońska (2006) Unknown Title. 3, 115-126.

Anna Kwak (1996) Rodzina i społeczeństwo.

M Przetacznik-Gierowska, M Tyszkowa Psychologia rozwoju człowieka.

T Rostowska (2001) Konflikt międzypokoleniowy w rodzinie.

Uł Bańka (2005) Unknown Title.

F Adamski (2002) Rodzina. Wymiar społecznokulturowy.

M Andrzejewski (1999) Prawna ochrona rodziny.

W Badura-Madej (1999) Wybrane zagadnienia interwencji kryzysowej.

A Bańka (2005) Unknown Title.

M Braun-Gałkowska (1992) Psychologiczna analiza systemów rodzinnych osób zadowolonych i niezadowolonych z ma ł żeństwa.

J Brągiel (1994) Rodzinne i osobowościowe uwarunkowania sukcesu szkolnego dziecka z rodziny rozwiedzionej.

K Denek (1994) Unknown Title.

J Izdebska (2000) Dziecko w rodzinie u progu XXI wieku -niepokoje nadzieje.

J Gajda (1997) Wartości w życiu człowieka.

E Kantowicz (2001) Problemy społeczne a mobilizacja społeczna. Inspiracje dla pracy socjalnej w świetle teorii ruchów społecznych. 23(2).

S Kawula (2005) Unknown Title.

S Kawula, J Brągiel, A Janke (2005) Unknown Title.

A Kelm (1974) O opiece nad dzieckiem w rodzinie.

L Kocik (1989) Rodzina w obliczu wartości i wzorów ponowoczesnego świata. 16, 20.

L Krzywicka (2001) Typ przywiązania i jego konsekwencje dla rozwoju dziecka, konferencja "Dziecko z zespołem zaburzenia więzi. 18.

M Nowak-Dziemianowicz (2006) Doświadczenia rodzinne w narracjach. Interpretacje sensów i znaczeń.

A Olubiński (1994) Konflikty rodzice -dzieci, dramat czy szansa? Toruń.

E Pisula (2003) Autyzm i przywiązanie: studia nad interakcjami dzieci z autyzmem i ich matek. 22.

M Plopa (1988) Psychologia rodziny: teoria i badania. 23(2), 14-21.

H Sęk (1991) Społeczna psychologia kliniczna.

G Teusz (2004) Młodzież studencka wobec krytycznych wydarzeń życiowych.

Piorunek Młodzież w świecie współczesnym.

M Tyszkowa (1996) Jednostka a rodzina: interakcje, stosunki , rozwój.

M Przetacznik-Gierowska, M Tyszkowa Psychologia rozwoju człowieka. 28.

Ustawa (1964) z dn. 25 lutego 1964r. Kodeks Rodzinny i Opiekuńczy. (9), 59.

(2008) Ustawa z dnia 12 marca 2004 o pomocy społecznej. 115, 80.

R Wroczyński (1985) Pedagogika społeczna.

K Wrońska (2006) Rodzina jako wspólnota wartości. 3, 115-126.

A Zandecki (1999) Wykształcenie, a jakość życia: dynamika orientacji młodzieży szkół średnich.

Sławomir Pasikowski (1998) Nietrywialność dychotomii „badania ilościowe - badania jakościowe" - przybliżenia z pozycji podstaw praktyk badawczych. 58-65.

Lucyna Dziaczkowska (2023) Orientacje w metodologii badań pedagogicznych i ich znaczenie w kształtowaniu myślenia teoretyczno-praktycznego pedagogów. 2023(2(165)).

Family Treated as a Value for a Child Brought up in an Educational Care Centre (The Orphanage). Case of Poland

Published

2015-04-23

How to Cite

Family Treated as a Value for a Child Brought up in an Educational Care Centre (The Orphanage). Case of Poland. (2015). Global Journal of Human-Social Science, 15(H3), 33-39. https://socialscienceresearch.org/index.php/GJHSS/article/view/1485