Abstract

La salud de las personas se inicia en la gestación. Los programas de educación prenatal y postnatal son una poderosa herramienta para que las mujeres tomen el control de su salud y se empoderen. Los programas han demostrado su eficacia para producir cambios en los hábitos, los conocimientos, las técnicas de autocontrol, la seguridad, la autoeficacia y la vinculación con sus bebés. Este trabajo aporta un ejemplo de cómo los programas prenatales y postnatales no sólo cambian a los individuos que asisten a ellos, sino que favorecen la formación de grupos de iguales que establecen relaciones de colaboración, lo cual facilita un cambio social, que a su vez incide en la salud de los individuos de la comunidad, generando una espiral de desarrollo “individuo-grupo-comunidad”. Este ejemplo puede promover investigaciones sobre los cambios sociales que facilitan los programas de educación para la salud impartidos desde la concepción de empoderar a la població.

How to Cite
FERNANDEZ, FERNANDEZ-ARROYO, Matilde. Los Programas De Educacion Para La Maternidad Como Medio De Empoderamiento Social. Un Ejemplo. Global Journal of Human-Social Science Research, [S.l.], oct. 2021. ISSN 2249-460X. Available at: <https://socialscienceresearch.org/index.php/GJHSS/article/view/3816>. Date accessed: 29 nov. 2021. doi: https://doi.org/10.34257/GJHSSCVOL21IS5PG15.