Los Programas De Educacion Para La Maternidad Como Medio De Empoderamiento Social. Un  Ejemplo

Matilde Fernandez; Fernandez-Arroyo

doi:10.34257/GJHSSCVOL21IS5PG15

Authors

Matilde Fernandez
Fernandez-Arroyo

Keywords:

prenatal education, childbirth education, centering pregnancy, empowerment, achievement educational

Abstract

La salud de las personas se inicia en la gestación. Los programas de educación prenatal y postnatal son una poderosa herramienta para que las mujeres tomen el control de su salud y se empoderen. Los programas han demostrado su eficacia para producir cambios en los hábitos, los conocimientos, las técnicas de autocontrol, la seguridad, la autoeficacia y la vinculación con sus bebés. Este trabajo aporta un ejemplo de cómo los programas prenatales y postnatales no sólo cambian a los individuos que asisten a ellos, sino que favorecen la formación de grupos de iguales que establecen relaciones de colaboración, lo cual facilita un cambio social, que a su vez incide en la salud de los individuos de la comunidad, generando una espiral de desarrollo "individuo-grupo-comunidad". Este ejemplo puede promover investigaciones sobre los cambios sociales que facilitan los programas de educación para la salud impartidos desde la concepción de empoderar a la població.

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How to Cite

Los Programas De Educacion Para La Maternidad Como Medio De Empoderamiento Social. Un Ejemplo. (2021). Global Journal of Human-Social Science, 21(C5), 15-20. https://doi.org/10.34257/GJHSSCVOL21IS5PG15

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