Colors and Metacognitive Strategies in PYLA an Illustrative Vocational Test

Yenny Pilar Rodriguez

doi:10.34257/GJHSSHVOL23IS2PG53

Authors

Yenny Pilar Rodriguez

Keywords:

vocational test, vocational guidance, professional skills, educational psychology, color psychology

Abstract

Abstract not found

Downloads

How to Cite

Colors and Metacognitive Strategies in PYLA an Illustrative Vocational Test. (2023). Global Journal of Human-Social Science, 23(H2), 53-58. https://doi.org/10.34257/GJHSSHVOL23IS2PG53

Download Citation

References

Carrerasprofesionales: Clasificación de carreras por áreas.

Evelyn Carrasco, Claudia Zúñiga, Rodrigo Asún (2021) Test de Intereses Profesionales para la Orientación Vocacional.

O Charria, H Sarsosa, P Kv, R Uribe, A, F López, L, C, N Arenas, O, F (2011) Definición y clasificación teórica de las competencias académicas, profesionales y laborales.

Euroinnova (2022) Unknown Title.

Educativo Fude (2022) ¿Qué es un test vocacional? Recuperado de.

R Gómez, J (2015) Las competencias profesionales, en Revista Mexicana de Anestesiología.

Renato Balvin Villalva (2013) Propuesta de un sistema experto para mejorar el proceso de orientación vocacional de los estudiantes del Colegio José María Arguedas, Junín-2019.

Antonieta Kuz, Roxana Giandini, Guillermo Baldino (2018) SOE: Sistema de Orientación Estudiantil Test Vocacional como recurso TIC Mobile. 3(1), 61-70.

A R Lopez Bonelli (2003) EL PROCESO PENAL COMO PRÁCTICA SOCIAL.. 135-190.

G Llorens, A Olivella, N, J Llinas, A, J (2005) Análisis de las competencias profesionales y de las estructuras organizativas en el entorno de las tecnologías de la información y la comunicación. 8.

J Martínez, F Valls (2008) Aplicación de la teoría de Holland a la clasificación de ocupaciones. Adaptación del Inventario de Clasificación de Ocupaciones.

J Morales (2017) La orientación vocacional para la elección de carreras universitarias dirigida a estudiantes de educación media.

V Arambula Orta, D López Moreno, G Mendizábal Ruíz (2012) Método computacional auxiliar en el diagnóstico de cataratas a partir del análisis del color de la pupila. 226-229.

L Henao, G, C Ramírez, N, L, A Ramírez, P, C (2006) ¿QUÉ ES LUCHAR CONTRA EL TERROR?. 6, 59-66.

Evelyn Carrasco, Claudia Zúñiga, Rodrigo Asún (2022) Test de Intereses Profesionales para la Orientación Vocacional.

F Rivas (1998) Prólogo a la tercera "edición" del Cuaderno. 36-38.

Yenny Rodríguez, Juan Montoya Carvajal, Carlos Hurtado (2019) Potenciamiento desde el aprendizaje para un enfoque autónomo empleando test PERA. 16(2), 171-178.

L Rodríguez (2014) Desarrollo de un Modelo de Gestión del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje de proyectos educativos que integren tecnología de Diseño y Simulación.

A Sanz De, L Mª (2010) Competencias cognitivas en Educación Superior.

F Tejada, J Ruiz, B, C (2016) Evaluación de competencias profesionales en educación superior: retos e implicaciones. 1(1), 17-37.