“Repensar La Educación Social: Competencias Profesionales Para Dar Respuesta De Manera Inclusiva a La Diversidad Sexogenérica”. Global Journal of Human-Social Science 26, no. 5 (September 29, 2026): 27–34. Accessed October 5, 2026. https://socialscienceresearch.org/index.php/GJHSS/article/view/104710.