Philippe Bila Menda (2020) “Participation, Suivi et Implicationdes Parents dans la Scolarité de Leurs Filles en République Démocratique du Congo: Analyse Diagnostique de Disparités Scolaires”, Global Journal of Human-Social Science, 20(A7), pp. 25–35. Available at: https://socialscienceresearch.org/index.php/GJHSS/article/view/102165 (Accessed: 18 May 2024).