Mediação da Leitura através da Literatura Infantil: O Conhecimento do Vocabulário. Global Journal of Human-Social Science, [S. l.], v. 22, n. G4, p. 63–65, 2022. Disponível em: https://socialscienceresearch.org/index.php/GJHSS/article/view/104598. Acesso em: 11 aug. 2026.