@incollection{,
	
					
					
					6F5A5695C456137F8D08E305A6A8390E
				,
	author={{Dr. Mario Va?squezAstudillo}},
	journal={{Global Journal of Human Social Sciences}},
	journal={{GJHSS}}2249-460X0975-587X10.34257/GJHSS,
	address={Cambridge, United States},
	publisher={Global Journals Organisation}20105159
}

@book{b0,
	
	
		,
	title={{}}
		,
	author={{
			MaríaArancibia
		} and {
			Luisa
		}}
		
		
	

}

@book{b1,
	
	
		,
	title={{Estudio comparativo entre docentes y estudiantes sobre aceptación y uso de tecnologías con fines educativos en el contexto chileno. Apertura}}
		,
	author={{
			Julio;Cabero
		} and {
			IsmaelValdivia
		}}
		
		
			,
	year={2019}
			
		
	

}

@book{b2,
	
	
		,
	title={{Aprendizagem ativa nos anos iniciais do Ensino Fundamental}}
		,
	author={{
			KeithAnsell
		}}
		,
	editor={VICKERY, Anitra (Org}
		
			,
	year={2016}
			,
	publisher={Penso}
			,
	address={Porto Alegre}
		
	
	,
	note={Aprendizagem ativa com as TICs}

}

@book{b3,
	
	
		,
	title={{Geração ze as metodologias ativas de aprendizagem: desafios na Educação Profissional e Tecnológica. Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, v. 1, n}}
		,
	author={{
			LuizAndrade
		} and {
			SilvaGustavo Da
		} and {
			Bispo
		}}
		
		
		
			,
	year={2020}
			18
			
		
	

}

@book{b4,
	
	
		,
	title={{Profissionalização continuada do docente da educação superior: desafios e possibilidades}}
		,
	author={{
			LeaAnastasiou
		} and {
			Das Graças
		} and {
			Camargo
		}}
		
		
		
			,
	year={2005}
			
			,
	address={Ponta Grossa, PR, v. 8}
		
	
	,
	note={Olhar de Professor}

}

@book{b5,
	
	
		,
	title={{Aceitação e uso de tecnologias por estudantes do ensino superior}}
		,
	author={{
			MarioAstudillo
		} and {
			;Vásquez
		} and {
			AdrianaVeiga
		} and {
			;Moreira Da Rocha
		} and {
			DaniloBarbiero
		} and {
			Ribas
		}}
		
		
		
		
		
		,
	editor={ADAIME, Martha Bhorer et al.}
		
			,
	year={2019}
			,
	publisher={FACOS-UFSM}
			,
	address={Org.; Santa Maria, RS}
		
	
	,
	note={Promoção da aprendizagem e tecnologias educacionais: aprendizagem no ensino superior, acessibilidade e ações afirmativas}

}

@book{b6,
	
	
		,
	title={{Metodologias Ativas para uma Educação Inovadora -Uma Abordagem Teórico-Prática. e-PUB}}
		,
	author={{
			Lilian;Bacich
		} and {
			JoséMoran
		}}
		
		
			,
	year={2018}
			,
	publisher={Penso}
			,
	address={Porto Alegre}
		
	

}

@incollection{b7,
	
	
		,
	author={{
			RitaCancino
		} and {
			PblEl
		}}
		
	
	
		,
	booktitle={{Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital}}
				
			,
	year={2018}
			
		
		
			Project Based Learning): El caso de la Universidad de Aalborg
		
	

}

@incollection{b8,
	
	
		,
	title={{Telling active learning pedagogies apart: From theory to practice}}
		,
	author={{
			KelseyCattaneo
		} and {
			Hood
		}}
		
	
	
		,
	journal={{Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal}}
		
			6
			
			,
	year={2017}
		
	

}

@incollection{b9,
	
	
		,
	title={{}}
		,
	author={{
			MICunha
		} and {
			Verbetes
		} and {
			MICunha
		} and {
			SIsaia
		}}
		
		
		
	
	
		,
	booktitle={{Professor da Educação Superior Universitária -Glossário}}
		
			2
			,
	year={2006}
		
	

}

@book{b10,
	
	
		,
	title={{ECAR study of undergraduate students and information technology}}
		,
	author={{
			Eden;Dahlstrom
		} and {
			JDWalker
		} and {
			CharlesDziuban
		}}
		
		
		
			,
	year={2013. 2015}
			,
	address={Louisville, CO}
		
		
			EDUCAUSE Center for Analysis and Research
		
	

}

@incollection{b11,
	
	
		,
	title={{Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology}}
		,
	author={{
			FredDDavis
		}}
	
	
		,
	journal={{MIS Quarterly}}
		
			
			,
	year={1989}
		
	

}

@book{b12,
	
	
		,
	title={{}}
		,
	author={{
			Aline;Diesel
		} and {
			AldaLeilaBaldez
		} and {
			Santos
		}}
		
		
		
	

}

@incollection{b13,
	
	
		,
	title={{Os princípios das metodologias ativas de ensino: uma abordagem teórica}}
		,
	author={{
			SilvanaMartins
		} and {
			Neumann
		}}
		
	
	
		,
	journal={{Revista Thema}}
		
			1
			
			,
	year={2017}
		
	

}

@incollection{b14,
	
	
		,
	title={{}}
	
	
		,
	journal={{EDUCAUSE. Student Study}}
		
			,
	year={2017. 2016}
			,
	publisher={EDUCAUSE Center for Applied Research}
		
	

}

@book{b15,
	
	
		,
	title={{}}
		,
	author={{
			SandraFonseca
		} and {
			Medeiros
		}}
		
		
	

}

@incollection{b16,
	
	
		,
	title={{Metodologias ativas aplicas à educação a distância: revisão da literatura}}
		,
	author={{
			JoaoMattar
		}}
	
	
		,
	journal={{Revista EDaPECI}}
		
			17
			2
			
			,
	year={2017}
		
	

}

@book{b17,
	
	
		,
	title={{ECAR study of undergraduate students and information technology}}
		,
	author={{
			JosephDGalanek
		} and {
			DanaCGierdowski
		} and {
			DBrooks
		} and {
			Christopher
		}}
		
		
		
		
			,
	year={2018. 2018}
			,
	publisher={EDUCAUSE Center for Applied Research}
			,
	address={Boulder, CO}
		
	

}

@book{b18,
	
	
		,
	title={{La docencia universitaria bajo un enfoque de competencias}}
		,
	author={{
			LilianaJabif
		}}
		
			,
	year={2007}
			,
	address={Valdivia, Chile: Imprenta Austral}
		
		
			Universidad Austral de Chile
		
	

}

@incollection{b19,
	
	
		,
	title={{Student Perspectives on the Learning Resources in an Active, Blended, and Collaborative (ABC)}}
		,
	author={{
			RohitKandakatla
		}}
	
	
		,
	journal={{Pedagogical Environment. International Journal of Engineering Pedagogy}}
		
			10
			
			,
	year={2020}
		
	

}

@book{b20,
	
	
		,
	title={{Active Learning: Engaging Students To Maximize Learning In An Online Course. Electronic Journal of E-Learning}}
		,
	author={{
			ArshiaKhan
		}}
		
			,
	year={2017}
			
		
	

}

@incollection{b21,
	
	
		,
	title={{The Webinar Integration Tool: A Framework for Promoting Active Learning in Blended Environments}}
		,
	author={{
			Ping;Lieser
		} and {
			StevenDTaf
		} and {
			AnneMurphy-Hagan
		}}
		
		
	
	
		,
	journal={{Journal of Interactive Media in Education, v}}
		
			1
			,
	year={2018. 2018}
		
	

}

@book{b22,
	
	
		,
	title={{Etnografia on e offline: cibercafés em Trinidad. Horizontes antropológicos, v. 10, n. 21}}
		,
	author={{
			Daniel;Miller
		} and {
			DonSlater
		}}
		
		
			,
	year={2004}
			
		
	

}

@book{b23,
	
	
		,
	title={{A antropologia digital é o melhor caminho para entender a sociedade moderna}}
		,
	author={{
			DanielMiller
		}}
		
		
			Entrevista de Monica com Daniel Miller
		
	

}

@incollection{b24,
	
	
	
	
		,
	booktitle={{Coleção Mídias Contemporâneas. Convergências Midiáticas, Educação e Cidadania: aproximações jovens}}
				
			,
	year={2015. 2015}
			22
			
		
	

}

@book{b25,
	
	
		,
	title={{}}
		,
	author={{
			SeanMorris
		} and {
			Michael
		}}
		
		
	

}

@book{b26,
	
	
		,
	title={{MOOCs and Their Afterlives: Experiments in Scale and Access in Higher Education}}
		,
	author={{
			JesseStommel
		}}
		
			,
	year={2017}
		
	
	,
	note={Open Education as Resistance: MOOCs and Critical Digital Pedaogy}

}