@incollection{, AE126B1D59676777227D40E31A9F7811 , author={{Eva Citlali MartínezEstrella} and {Ainhoa GarcíaRivero} and {Belén MorenoAlbarracín} and {Daniel RamosMorales} and {Universidad Complutense de Madrid}}, journal={{Global Journal of Human Social Sciences}}, journal={{GJHSS}}2249-460X0975-587X10.34257/GJHSS, address={Cambridge, United States}, publisher={Global Journals Organisation}22123542 } @incollection{b0, , title={{Revisiting the difference between mixed methods and multimethods: Is it all in the name?}} , author={{ MTAnguera } and { ABlanco-Villaseñor } and { JLLosada } and { PSánchez-Algarra } and { AJOnwuegbuzie }} 10.1007/s11135-018-0700-2 , journal={{Qual Quant}} 52 , year={2018} } @incollection{b1, , title={{Insights into user engagement on social media. Case study of a higher education institution}} , author={{ MRBonilla } and { EPerea } and { JLDel Olmo } and { ACorrons }} 10.1080/08841241.2019.1693475 , journal={{Journal of Marketing for Higher Education}} , year={2019} } @book{b2, , title={{Mixed Methods Research: A Research Paradigm Whose Times Has Come}} , author={{ RBurke } and { AJOnwuegbuzie }} 10.3102/0013189X033007014 , year={2004} } @incollection{b3, , title={{Students' self-explanations while solving unfamiliar cases: The role of biomedical knowledge}} , author={{ MChamberland } and { SMamede } and { CSt-Onge } and { RRikers }} 10.1111/medu.12253 , journal={{Medical Education}} 47 11 , year={2013} } @incollection{b4, , title={{Perceived emotional intelligence as a moderator variable between cybervictimization and its emotional impact}} , author={{ PElipe } and { JAMora-Merchán } and { ROrtega-Ruiz } and { JACasas }} 10.3389/fpsyg.2015.00486 , journal={{Front. Psychol}} 6 486 , year={2015} } @incollection{b5, , title={{La vulnerabilidad en la educación superior}} , author={{ JGairín } and { CSuárez }} , booktitle={{Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica}} , editor={ EnGairín JRodríguez-Gómez DCastro D } , publisher={Wolters Kluwer} , year={2012} } @book{b6, , title={{Colectivos vulnerables en la Universidad. Reflexiones y propuestas para la intervención}} , author={{ JGairín }} , year={2014} , publisher={Wolters Kluwer} } @book{b7, , title={{Las habilidades sociales y la entrevista: metodología para la intervención social. Educación social: revista de intervención socioeducativa}} , author={{ RGuzmán } and { GRiberas } and { MASogas } and { BBoadas }} , year={2013} 53 } @incollection{b8, , title={{La metodología de encuesta}} , author={{ HLópez }} , booktitle={{Técnicas de Investigación en sociedad, cultura y comunicación}} , editor={ LJEn Galindo } , publisher={Logman} , year={1998} } @book{b9, , title={{El acceso y la entrada del estudiante a la}} , author={{ MLorenzo } and { JArgos } and { JHernández } and { JVera }} , year={2014} } @incollection{b10, , title={{Mixed Methods Research in Strategic Management: Impact and Applications}} , author={{ JMolina }} 10.1177/1094428110393023 , journal={{Organizational Research Methods}} 15 1 , year={2010} } @incollection{b11, , title={{Universidad y diversidad sexogenérica: barreras, innovaciones y retos de futuro}} , author={{ JIPichardo } and { LPuche }} 10.17502/m.rcs.v7i1.287 , journal={{Methaodos. Revista de Ciencias Sociales}} 7 1 , year={2019} } @book{b12, , title={{Infancia y juventudes trans. Una aproximación desde la Antropología Social}} , author={{ LPuche }} , year={2018} , note={Tesis doctoral} } @incollection{b13, , title={{Investigación cuantitativa e investigación cualitativa: Buscando las ventajas de las diferentes metodologías de investigación}} , author={{ NUgalde } and { FBalbastre }} , journal={{Ciencias Económicas}} 31 2 , year={2013} } @book{b14, , title={{Quiénes somos. Oficina de Diversidad Sexual e Identidad de Género}} , year={2022} Universidad Complutense de Madrid. } @book{b15, , title={{Universidad Complutense de Madrid}} , author={{ Lgbtiq+Estudios }} }